為什么休學(xué)的孩子復(fù)學(xué)難？ 休學(xué)的孩子，多數(shù)是因?yàn)橐钟舭Y，而這個(gè)抑郁癥的形成，主要是形成了一學(xué)習(xí)就焦慮的條件反射，一到學(xué)校就難受的思維模式，只有改變了這些思維模式，才能復(fù)學(xué)。 能幫著孩子改變這個(gè)思維模式的不是家長，而是專業(yè)的心理咨詢師，但很多心理專家在解釋這個(gè)問題的時(shí)候，把壓力都給家長，只有家長怎么樣，如家長要做孩子的療愈師，家長放下孩子就好了，等等，很多家長就照做，但怎么做都做不好。 連專家都做不了的事情，壓給普通的家長做，本身就是很荒唐的事，但這種搞笑的劇情，在以后的家庭教育劇本中，會反復(fù)出現(xiàn)。 休學(xué)的孩子想正常復(fù)學(xué)，就要改變一學(xué)習(xí)就焦慮的思維模式，通過專業(yè)的調(diào)整，改變思維模式，正常復(fù)學(xué)。