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曼且思教育 | 教資考試無法預測,我們要學會整理記憶重要考點

2020-10-14 17:11 作者:洺天學長  | 我要投稿

曼且思文化教育掌握到有許多學生都會復習教師資格證書,前不久教資筆試報考又一次開展了推遲,許多小伙伴們都十分心焦,不清楚教資考試前該話題哪些知識點。今日我便為大伙兒搜集來到這一份臨考必讀知識點大歸納,一起來看。

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最先,曼且思教育在線要想告知大伙兒間距10月31日的教資考試只剩余53天時間,要想復習便要盡早。今日為大伙兒整理出去的5點關鍵的教師資格證知識點,快往下看:

(一)技術專業(yè)能力層面包含什么行業(yè)?

教育科研設計方案能力;機構與執(zhí)行能力;鼓勵與點評能力;溝通交流與協(xié)作能力;思考與發(fā)展能力。

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(二)怎樣塑造學員的邏輯思維能力?

挑選有優(yōu)良專業(yè)知識組織架構的教材內容;構建難題情景,塑造學員提問問題的能力--邏輯思維是以難題剛開始的;充分發(fā)揮孩子學習的自覺性;有目的地協(xié)助學員通過學習各種各樣思維方法來塑造思維邏輯的能力;提升 學員的語言表述水準;提升 元認知能力,教會學生思維對策。

(三)概述創(chuàng)建修業(yè)年限的根據。

生產主力發(fā)展水準和科技進步發(fā)展狀況;社會發(fā)展政治經濟學規(guī)章制度;少年兒童心身發(fā)展規(guī)律性;該國修業(yè)年限的歷史時間發(fā)展和海外修業(yè)年限的危害。

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(四)文化教育行動研究的執(zhí)行流程。

明確課題研究;制訂研究目標;執(zhí)行行動研究;開展小結點評。

(五)中小學生記憶發(fā)展的特性。

中小學生的有心記憶明顯提高;中小學生的實際意義記憶快速發(fā)展;中小學生的抽象性邏輯性記憶水準慢慢提升 。

曼且思教育在線評述:踏入演講臺,變成老師是很多人的一生理想化。期待全部備考教資的小伙伴們,都記熟之上知識點,能夠應對考試得心應手!


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