腦發(fā)育不良孩子表現(xiàn)為語言落后，智力障礙，注意力不集中，說話表達差，甚至理解能力差，腦發(fā)育不良孩子大腦在尚未成熟的階段就受到不同程度的損害，所以使中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能產(chǎn)生了障礙。早期治療可以促進損傷的大腦在不斷成熟和分化的過程中，功能得到有效的代償。腦發(fā)育不良表現(xiàn)為行為異常表現(xiàn)為性格改變，如固執(zhí)、多動、社交退縮、強迫行為、攻擊行為甚至自我傷害。腦發(fā)育不良表現(xiàn)最常見的強迫行為2歲時就能表現(xiàn)出來，主動表現(xiàn)反復(fù)固有動作，如重復(fù)整理和排列動作、焦慮和機械重復(fù)操作行為，同時還兼有害怕情緒。另外還有拒絕與任何人接觸及說話，常伴有焦慮、恐慌、害怕注視、擔(dān)心受社會歧視和恐怖。

腦發(fā)育不良是常見的大腦發(fā)育障礙的疾病，是由于某些原因?qū)е麓竽X發(fā)育遲緩，整體的發(fā)育比較遲緩。腦發(fā)育不良不僅對孩子生長發(fā)育有很大的影響，對孩子的心理發(fā)育也是同樣有重要影響，一旦發(fā)現(xiàn)孩子整體發(fā)育有遲滯的現(xiàn)象，一定要進行治療和訓(xùn)練。腦發(fā)育不良孩子出現(xiàn)生長發(fā)育落后（如身高比同齡的孩子矮一大截），語言障礙（無法講話，構(gòu)詞困難，發(fā)音不清，口吃），姿勢異常（如頭部不能像正常孩子那樣處于豎直正中位置）等癥狀，腦發(fā)育不良分輕、中、重不同的程度，屬于輕、中度腦發(fā)育遲緩的孩子，早期及時治療和訓(xùn)練可以能接近同齡孩子水平。越早治療，恢復(fù)效果越好，對孩子和家庭的傷害才最小。鼓勵孩子勇敢表達自己，當(dāng)孩子表達時，即使說的不完整，家長也不要立即打斷孩子。有耐心等待孩子表達完，然后糾正孩子的錯誤，展示正確的表達方式。家長應(yīng)該鼓勵孩子增加信心，否則，越著急，孩子心里越緊張干著急說不出來。