? ? ? ? 今天是七號，也是跟著@亦申教育@亦申凌澤學(xué)習(xí)打卡的第五日。可能是元宵節(jié)的那幾天跑累了也沒休息好，自己的狀態(tài)不太好，堅持把一期的精準(zhǔn)沖刺最后一課時——判斷推理2學(xué)完了，晚上提前來打卡記錄下。

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容

? ? ? ? 一期沖刺的最后一課還是@亦申雷乾星老師講的。這節(jié)課主要分為定義判斷與邏輯判斷兩部分：定義專項講了基礎(chǔ)回顧和常考題型的定義破題點，后面作了簡練的小結(jié)，即看清問題——別做馬大哈、抓準(zhǔn)信息——少當(dāng)回頭族、選項比較——別做死心眼；在邏輯專項自己則了解了?？碱}型的分類與識別以及加強削弱論證常見坑點、如何避坑的知識。

（2）學(xué)習(xí)心得

? ? ? ? 老師對挑選典型真金題講解很到位，自己有了不少收獲。定義判斷的正確答案一定要對應(yīng)全部的定義要素，并非是“3條中2條符合要求”就可以選。如果在排除不合理與錯誤兩個答案后，糾結(jié)余下兩選項時，大家就要記得回歸定義本身，去找最能和定義完美匹配的選項，與題目中的要素一一對應(yīng)是關(guān)鍵。對于邏輯專項中的削弱加強題，需要我們嚴(yán)格按照三個步驟來走，先找準(zhǔn)論點，區(qū)分論點和論據(jù)，再梳理論證思路，最后斟酌選項。還要注意的是，不管我們在前面看到了力度多強的選項，也切記一定要看后面。因為在加強削弱里，強中自有強中手。