? ??窗外的風景是一排排長在山上的樹，它們在春末夏初的風拂過后翩翩起舞。這時應該有鳥兒，許多小說里描繪的景色一樣。但很遺憾這里幾乎都是麻雀。那灰黃的羽毛和小小的身軀，很難發(fā)現(xiàn)有什么美感，即使很少見到鳥的大城市里的孩子，估計也不會對他起什么興趣。我們這里最好看的應該是大尾巴的野雉，不過很少能聽到它們的叫聲。會叫的不好看，好看的不會叫啊。

?下課了，我看來又走神了。我不再看窗外，走出了教室，漫無目的地閑逛。我忽然在主色調(diào)為灰色的視野中發(fā)現(xiàn)了一抹色彩。

??它站在雜物室窗戶的鐵欄桿上，這只鳥應是飛越了高墻才來到這里的吧。我站在樓中的小廣場上看著它，看著它美麗的羽毛。有許多人和我一樣發(fā)現(xiàn)了它，但他們大多略微看了一眼或夸一句：“真漂亮！”，便離開了，而我卻一直佇立在那看著它，我的內(nèi)心有一個希望，希望它能鳴叫，我不知道我為什么會有這種希望，我只是覺得應當如此罷了。

? ? 但是它一點鳴叫的意思都沒有，只是不停地打理自己的羽毛。我不想也不能像家鄉(xiāng)調(diào)皮的孩子們一樣，用土塊來扔它，使它鳴叫。家鄉(xiāng)的孩子這時也通常會被爺爺奶奶制止，并被教育說，這樣殺生害命的事情是千萬做不得的。

? ? ?距離上課的時間一點點地流逝，只要上課鈴聲響起，被放大數(shù)倍的西方古典音樂（我仍不知是哪一首）一定會將它嚇跑。而它這會卻干脆不動了，活像一只仿真的假鳥一樣。我仍然在等待著它，我的身體似乎需要它的叫聲，或者說我希望我想發(fā)出的聲音讓它發(fā)出。

我看著手表。

還剩五分鐘

還剩三分鐘

還剩一分鐘……

? ? ??終于它慷慨地給予我30秒的音樂——原創(chuàng)且獨創(chuàng)的音樂。歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，但有一種孤獨的感覺，像是寒冷時希望一個溫暖的擁抱，消沉時希望一個激勵的安慰，又像希望有人能把你掛在心上，有人能傾聽你的訴說……的一種孤獨。

? ? ?忽然遠方傳來另一種聲音，像這只鳥兒的歌聲，但更優(yōu)美，更柔和。另一只擁有同樣鮮艷羽毛的鳥兒正往窗口飛去，窗口上的鳥兒的演唱到了高潮部分，越發(fā)緊湊，越發(fā)高亢，兩只美麗的小精靈就要相聚了……古典音樂的聲音猶如山崩般發(fā)出巨響，之前的歌聲同時湮滅，一個一個音符仿佛子彈一樣向它們打去……

再見了！它們向不同的方向飛去……

回到教室，在座位上我不自覺地向一個特定的方向望去。

? ? ??那天我仍然只是看著她。