“學(xué)習(xí)困難”門診暑期就診高潮，成績不好就是學(xué)習(xí)困難嗎？怎么解決？ 孩子的學(xué)習(xí)，是讓很多家長揪心的大事，但是很多孩子就是不學(xué)習(xí)，就有了學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)障礙等概念，就有家長尋找解決方法，醫(yī)院的學(xué)習(xí)困難門診就出現(xiàn)了，并且前來咨詢的人爆滿，說明有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生非常多。 正常情況，孩子智力正常，學(xué)習(xí)不會差，成績不好，基本認(rèn)定為學(xué)習(xí)困難，怎么解決學(xué)習(xí)困難，是這些年，學(xué)校，家長，心理學(xué)家，教育學(xué)家，社會機(jī)構(gòu)都在研究的問題，但研究明白的不多，不然就不會有那么多成績差的孩子，那么多厭學(xué)的孩子。 目前解決學(xué)習(xí)困難最好的方法是調(diào)整學(xué)生的情緒，學(xué)習(xí)困難，厭學(xué)，都是學(xué)習(xí)的時候煩躁，學(xué)習(xí)效率低，這是過去的經(jīng)歷形成的，通過讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)成功帶來的價值感和愉悅感，建立新的條件反射，學(xué)生就能自主高效的學(xué)習(xí)。 目前，解決這個問題是少數(shù)的民間機(jī)構(gòu)，而不是學(xué)校、醫(yī)院。