“砰”被槍擊中心臟

[開槍慢了]

“咔”咬斷舌頭

[藏的美工刀被發(fā)現(xiàn)了]

“唰”用美工刀刺穿自己的大腦

[子彈用完了]

“砰”將槍對準(zhǔn)自己的大腦

[右臂中彈，會給媽媽添麻煩的]

“砰”將槍對準(zhǔn)自己的心臟

[讓他開槍得過于頻繁引來了其他人]

“唰”切開自己的脖子

[碎掉的玻璃刺進(jìn)胸口了]

“砰”被槍擊中大腦

[沒有掩體]

“唰”砍斷自己的脖子

[這里已經(jīng)刻滿了，而且弄出的聲音太大原來宿管阿姨]

“……”

“沙沙沙”

吃飯找我的雜物教室中央夕哉死死握著自己手中的水性筆不斷的在自己眼前的書本上重復(fù)著同一個動作，只有眼前的書本再也無法寫下任何事物他才會粗暴的將書本翻過一頁然后繼續(xù)重復(fù)這剛才的行為。

“記錄結(jié)束。”

機(jī)器般的說著自己重復(fù)了成千上萬遍的話語后夕哉如同被抽走了靈魂般癱倒在了地上，期間他還撞上了堆放在一旁的課桌椅這也是他造成了一些創(chuàng)傷，而當(dāng)他沉重的身體與地面相撞時原本因此所引發(fā)都疼痛感會使他迅速起身對自己吐槽的說一句“我這霉運(yùn)喲”，可現(xiàn)在的她只是靜靜的躺在那里并輕聲的說了一句。

“等下就是最后一節(jié)課了，現(xiàn)在還是體育課的時間先睡一下吧?！?/p>

話語落下夕哉也便陷入了難得的睡眠之中。

“鐺鐺鐺—鐺鐺鐺—鐺鐺鐺鐺”

上課鈴聲一如往常的在同一時間響起而夕哉也在本能的驅(qū)使下從難得的睡眠中蘇醒了過來。

“400、399、398、397、396……”

在醒來的那一刻300秒倒計(jì)時也從她的口中輕聲計(jì)算著，稍微拍了一下自己身上的灰便朝著教室的方向走去，而在夕哉離開時風(fēng)吹進(jìn)了這個存放雜物的教室并吹開了散落在地上的書本，而被風(fēng)吹開的每一頁都密密麻麻的畫著歪七扭八大量的正字。

“47頁的這段文章記得畫記，還有這一頁的單詞是重點(diǎn)，給我畫記?。∵€有你們這些睡覺的趕緊給我醒來！”

一切又一次重復(fù)的上演著老師在上面大聲喊話讓學(xué)起來記筆記，但效果仍舊要一如往常沒有任何作用。

“24?！?/p>

當(dāng)某一處金屬碰撞劇烈的聲音響起時所有學(xué)生從睡夢中驚醒并且注意力瞬間這聲音所發(fā)出來的方向吸引。

“現(xiàn)在醒了，你們搞什么！對學(xué)習(xí)反應(yīng)沒什么對其他反應(yīng)怎么就這么大，現(xiàn)在大家都醒了是吧，現(xiàn)在給我好好看著黑板！”

看著眼前所有同學(xué)突然清醒，講臺上的鶴老師已經(jīng)不知道第幾次的生起了幾絲怒氣。

“夕哉你怎么了嗎。”

隨著夕哉不知道多少次從座位上站起并又引起了鶴老師的所有注意。

“喂！夕哉你突然又想干嘛？！”

看著夕哉轉(zhuǎn)向了班級的后門鶴老師便立馬走了過去并警告他說道。

“夕哉，你最好給我有事不然的話我可能真的得你叫家長送你回去了，畢竟你之前有新生來參觀的時候居然敢對他們說一些抹黑學(xué)校的話膽子可真肥啊！”

“5。”

“夕哉數(shù)著什么呢，你現(xiàn)在最好給我解釋想去干嘛或者給我坐回座位上?！?/p>

“4。”

“給我回話！”

“3?！?/p>

“趕緊說話！不然我只能……”

“2、1?！?/p>

說完夕哉猛然給了她一拳并將她推向后門。

“這間教室的人，額。”

那名中年男人又一次闖進(jìn)了最近教室，但因?yàn)辁Q老師被夕哉推了過來讓他起了應(yīng)急反應(yīng)隨之他扣下了扳機(jī)。

“啊啊啊啊??！”

當(dāng)槍響的那一刻鶴老師的生命進(jìn)入了瀕死的狀態(tài)，只不過因?yàn)閷屄曇呀?jīng)麻木了的關(guān)系，所以夕哉在躲過穿過鶴老師身體的子彈后不慌不忙的拿著一瓶裝滿的水瓶朝他丟了過去。

當(dāng)水瓶擊中中年男性的頭時引發(fā)了他的眩暈，接下來夕哉迅速的拿起了桌子上的水性筆朝著他持槍的那只手刺去，雖然那名男性已經(jīng)適應(yīng)了眩暈帶來的不適感，但下一秒他持槍的那只手臂已經(jīng)被插入了半截水性筆這一刻的疼痛也讓他死握著手槍的那只手松開了。

“啊……”

沒有給眼前男性太多發(fā)泄疼痛的機(jī)會夕哉已經(jīng)將手上那把美工刀刺入他的腹部，隨著刀刃的上滑快要抵達(dá)肋骨的時候迅速將美工刀拔出并刺進(jìn)眼以前這名男子的大腦。

“嚓”

將美工刀刺進(jìn)眼前男性的大腦后夕哉又加美工刀往里面猛的推了一下，以確保自己沒有刺的太淺或者刺歪來保證男子的死亡。

“夕哉？”

在一旁的同學(xué)們看著眼前中完成這一系列操作的夕哉仿佛看到了惡魔，因?yàn)楦鶕?jù)他剛才的那些舉動他們真的很害怕自己就會是下一個被夕哉被拖出來擋刀的存在。

可夕哉只是將美工刀從男性的頭內(nèi)拔出并在他的衣服上抹去了血液，隨后轉(zhuǎn)身撿起來要不在地上的槍走到了面對著第二棟教學(xué)樓的窗臺面前。

將窗臺的窗戶全部推向左邊并拉起窗簾來防止玻璃因?yàn)樽訌椝榈魰阶约骸?/p>

“左邊最后一個窗臺，右數(shù)第三層第三個方格，架在的欄桿上，并且緊貼著左邊的欄桿，3、2、1?！?/p>

將手槍架到自己所說的位置上，隨著倒數(shù)的結(jié)束扳機(jī)的扣動一枚子彈從手槍中射向?qū)γ娴慕虒W(xué)樓，當(dāng)對面教室的一名中年男性也被子彈擊穿喉嚨倒下。

當(dāng)這一幕發(fā)生時夕哉就已經(jīng)朝著自己隔壁班走去。

“4、3、2、1。”

“鐺”

當(dāng)?shù)箶?shù)的結(jié)束倒地的聲音隨之響起而這也象征著一名學(xué)生的生命迎來了盡頭，而當(dāng)那名學(xué)生倒下時擊斃那名學(xué)生的瘦弱男性則看到了有一名學(xué)生站在不遠(yuǎn)處的教室門口拿著槍對著他，而這也是他生命結(jié)束前看到的最后一幕景色。

“左邊最后一個窗臺，左邊數(shù)第二層第二個方格，讓搶的位置再做個長方形的中間，6、5、4、3、2、1。”

進(jìn)行著和剛才一樣的操作并隨著倒數(shù)的結(jié)束扣到扳機(jī)，當(dāng)槍聲響起之時對面教學(xué)樓就有一名男性應(yīng)聲倒地。

“彈匣七枚，槍膛無，已用二，更換?！?/p>

將那名瘦弱男性的手槍撿起并將自己手上這把丟出窗外，接著抓起證明瘦弱男性的尸體擋在自己身體夕哉便又走了出去。

“我教室為右他們進(jìn)左，這邊為左他們進(jìn)右?！?/p>

抓著瘦弱男性的尸體擋在自己面前后夕哉便從右門走進(jìn)了學(xué)校左半邊的教室。

“什么……”

看著眼前這名少年男性感到極其的詫異但還是迅速的朝著少年開槍，只不過因?yàn)闆]有瞄準(zhǔn)的關(guān)系子彈打到了尸體上。

“砰”

當(dāng)子彈擊中尸體的同時眼晴的少年也迅速開槍，子彈穿透了男性的心臟讓他即將死去，但在死之前他看到了上年那暗淡無光的雙眸。

“原來你也一樣啊……”

聽著男性最后的話語夕哉并沒有任何反應(yīng)，他還屬于同剛才一樣輕聲念叨著接下來要在窗臺旁所做的事。

“右邊最后一個窗臺，左邊數(shù)第三層第五個方格，槍緊貼著右頂上的欄桿，3、2、1?！?/p>

槍響人倒再將槍丟出撿起新槍并抓著尸體會在前面，一套流程下來后夕哉便走向了最后一個教室。

如同剛才一樣眼前男性的子彈擊種尸體自己的子彈擊中他的大腦，接下來再次走的話窗臺前。

“右邊最后一個窗臺，左邊數(shù)第一層第二個方格，槍保持在方格中央，2、1。”

槍響人倒隨后將槍扔出去了。

“結(jié)束了。”

做完剛才最后的動作夕哉癱倒在了地上。

“兩個年級八個班和所有持槍人員擊斃，可以休……?！?/p>

話也沒有說完夕哉就已經(jīng)沉沉睡了過去等到他再次醒來時特警已經(jīng)來到了學(xué)校，再做完筆錄之后原本被打斷的校園生活回到正軌。

晚上，洗完澡的夕哉將衣服清洗完畢后就倒在了自己的床上無論自己的室友陽鴛在夕哉耳邊說什么都無法將他叫醒，也就這樣夕哉沉沉的睡了過去。

刺眼的陽光已經(jīng)不知道第多少次刺激了夕哉的眼中，但這一次他并沒有感到厭煩而是像往常一樣起床洗漱，直到跑早操的哨聲響起，當(dāng)跑操結(jié)束飛奔向食堂正想著每天的早飯，吃完眼前的米粉回到宿舍后便準(zhǔn)備將被套拆一下放入書包。

“夕哉，你爹回來啦！”

“給我滾，神TM我爹?！?/p>

“哈哈哈，不開玩笑啦話說你拆被子干嘛？”

“這還用問不就跟以往放月假一樣按照老媽要求拆下被套帶回家洗嘛。”

“可，明天才是月假??？夕哉你過糊涂了吧?！?/p>

“哈……”

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