3月17日，銀保監(jiān)會、中央網(wǎng)信辦、教育部、公安部、人民銀行宣布，已聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費貸款監(jiān)督管理工作的通知》，禁止小貸公司對大學(xué)生放貸。

一經(jīng)公布，該話題很快登上熱搜，閱讀量超十億。可見大學(xué)生與網(wǎng)貸，早已成為網(wǎng)民們心中的“熱詞”，也成為無數(shù)人的“神經(jīng)痛點”。

我國在校大學(xué)生總數(shù)超過了4000萬，部分互聯(lián)網(wǎng)小額貸款通過虛假、誘導(dǎo)性宣傳發(fā)放互聯(lián)網(wǎng)消費貸款，誘導(dǎo)大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)購物平臺上過度超前消費，導(dǎo)致部分大學(xué)生陷入高額貸款陷阱，相關(guān)新聞屢見不鮮。

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在消費主義盛行的今天，“明星同款”“精致生活”“犒勞自己”都成為“買買買”的理由，大學(xué)生首當(dāng)其沖，成為了當(dāng)仁不讓的消費“生力軍”，超前消費-網(wǎng)貸還款-再消費-再借貸，如此惡性循環(huán)對于許多大學(xué)生來說并不是新鮮事。

他們透支的不僅是月復(fù)一月的生活費，還有個人信用，更透支著青年人應(yīng)該擁有的克制和理性的價值觀。

這值得教育者反思，也應(yīng)該引起家庭教育的叩問，也值得社會思考，為什么大學(xué)生會掉入消費陷阱？為什么多年的教育會在消費主義面前不堪一擊？

系好人生第一顆扣子

斯坦福做過一個著名的“棉花糖實驗”。參與實驗的小孩子有兩種選擇，一種是直接獲得一顆棉花糖，另一種是等待15分鐘后獲得兩顆棉花糖。有的孩子直接吃掉了一顆，也有孩子在等待的過程中忍不住吃掉了。

在跟進(jìn)的實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初那些能夠抑制誘惑、堅持到拿2顆糖的孩子在未來的學(xué)業(yè)和事業(yè)中明顯更成功。
自控力不等于成功，但缺乏自控力的人生，必定很難成功。

自控力是一種高級的能力，是一種自信和穩(wěn)重的品格，一個有自控力的人，能堅持去做自己內(nèi)心真正想做的事，去承擔(dān)自己真正應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，而不被即時誘惑和不良習(xí)慣所綁架，讓自己保持聚焦，不會患得患失。

沉迷于網(wǎng)貸消費的大學(xué)生，既沒有責(zé)任感，也欠缺在欲求面前轉(zhuǎn)身離開的能力和勇氣。就如同《自控力》書中所說：忠于你的感受，但別相信你的想法。直面自身欲望，但不要讓所有欲望付諸行動。

為什么要從小培養(yǎng)自控力

古往今來，但凡成功的人，都是具有極強自控力的人，唯有如此，才能把握住自己人生的舵向。他們也往往是在幼時，就漸漸掌握了克制和理性。

還有人曾做過這樣一個實驗。

讓一群3、4歲的小朋友保持安靜，不說話不亂動。

在僅靠口頭警告和勸說的情況下，一分鐘以后小朋友們就亂成一鍋粥，不再聽指令。但讓他們開始角色扮演，比如假裝戰(zhàn)士守衛(wèi)城堡，小朋友能保持5分鐘的安靜狀態(tài)。

可見，明確自己的角色和位置，能讓人更好的控制自己的言行。能保持五分鐘靜止不動的小朋友，一定會明白那五分鐘內(nèi)堅持的理由。

想要擁有自控力，需要鍛煉更需要磨礪。

教育專家李玫瑾說，先要在日常生活中訓(xùn)練孩子的控制力，還需要提示孩子遵守一些社會規(guī)則更需要言傳身教，也要多鼓勵和刺激孩子，訓(xùn)練孩子的自制力。

自控力的培養(yǎng)絕不僅依靠口頭的說教，而是行勝于言，如果能讓孩子親身感受、切身經(jīng)歷，則更能體會深刻。

棋子落在何處都牽動全局、關(guān)乎成敗，每一步棋都不可盲目。

謀篇布局，需要全盤考慮。逞一時之快，往往得不償失；逐一時之利，往往錯失良機。

一局棋，最需要平常心，這本身就已經(jīng)是一種挑戰(zhàn)。能在全身心投入后笑看輸贏，則是圍棋的另一種收獲了。

能讓孩子在圍棋的滋養(yǎng)下度過童年，又怎會缺失自控力的生動一課呢？能讓孩子早早地體會棋如人生的道理，就不難明白“人人都是自己生活的主宰”的命運規(guī)則。

“系好人生第一顆扣子”，教育是無形的手。人生的道路，決定于最初的航向。

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