線(xiàn)上教學(xué)課堂氛圍是很重要的，也受到很多要素的制約，比如學(xué)生參與意識(shí)、問(wèn)題設(shè)計(jì)合理等多個(gè)方面，會(huì)導(dǎo)致師生課堂很難開(kāi)展，那線(xiàn)上教學(xué)如何做可以更好的與學(xué)生互動(dòng)呢？101教育給我們?cè)敿?xì)介紹一下。

課堂提問(wèn)是課堂教學(xué)中使用最頻繁的教學(xué)技能，恰到好處的提問(wèn)，可以點(diǎn)燃學(xué)生思維火花，使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。老師可以利用教學(xué)平臺(tái)上工具設(shè)置舉手模式，學(xué)生可以點(diǎn)擊舉手回答。

線(xiàn)上課堂教學(xué)互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)在于即時(shí)性，比如可以采用“一對(duì)一”和“一對(duì)多”活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)單獨(dú)提問(wèn)學(xué)生，隨時(shí)讓一組學(xué)生上臺(tái)，隨時(shí)采用答題卡和文字框反饋信息。在線(xiàn)直播教學(xué)平臺(tái)推出的互動(dòng)直播服務(wù)，支持一對(duì)一、一對(duì)多方式靈活授課等多種類(lèi)型課件演示，老師可在課件上靈活涂寫(xiě)/擦除等。

老師可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)收集學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括對(duì)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，對(duì)學(xué)生的關(guān)注度，教學(xué)節(jié)奏與進(jìn)度等問(wèn)題，從而全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并通過(guò)問(wèn)卷收集情況，立即采取補(bǔ)救措施，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。

線(xiàn)上課堂教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要服從課堂的管理，服務(wù)

教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。值得注意的是，一節(jié)課的互動(dòng)不能過(guò)于頻繁，否則會(huì)打亂教學(xué)節(jié)奏和破壞認(rèn)知的流暢性。因此，在線(xiàn)課堂的互動(dòng)也要適量，使其取得更好的教學(xué)效果。想要了解更多相關(guān)知識(shí)請(qǐng)關(guān)注101教育。