河南校園文化建設(shè)-每所學(xué)校都有自己豐富的文化內(nèi)涵，學(xué)校門(mén)廳是展現(xiàn)自身文化特色的地方，是學(xué)校歷史的沉淀與傳承、學(xué)校底蘊(yùn)的凝練與彰顯，通過(guò)學(xué)校門(mén)廳設(shè)計(jì)讓師生在濃厚的文化氛圍中，能夠?qū)h(huán)境育人的作用發(fā)揮出來(lái)。學(xué)校門(mén)廳讓文化理念可視化，門(mén)廳是師生每天經(jīng)過(guò)的地方，將學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)等基本理念可視化，用多元化設(shè)計(jì)增加空間豐富性，激發(fā)師生奮發(fā)向上的熱情。

河南校園文化建設(shè)-色彩表達(dá)生態(tài)化，色彩是設(shè)計(jì)中不可少的元素，是讓學(xué)校煥發(fā)光彩的重要力氣，在學(xué)校文化建設(shè)中給予色彩運(yùn)用充分重視，借助設(shè)計(jì)布局、樣式選擇，讓色彩表達(dá)融入主題設(shè)計(jì)，更有利于呈現(xiàn)學(xué)校的整體風(fēng)貌，體現(xiàn)學(xué)校文化底蘊(yùn)。空間造型美育化，學(xué)校門(mén)廳是展現(xiàn)學(xué)校精氣神的重要高地，除了各種精神文化內(nèi)涵的詮釋和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，應(yīng)為學(xué)校營(yíng)造一種傳遞真善美的美育空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的自身教育，使其充實(shí)而豐富的靈魂。

河南校園文化建設(shè)-設(shè)計(jì)布局多樣化，隨新時(shí)代學(xué)校建筑風(fēng)格多樣化詮釋?zhuān)瑢W(xué)校門(mén)廳不在是統(tǒng)一呆板的布局模式，是呈現(xiàn)出不同的特色，布局上課進(jìn)行功能復(fù)合，例如活動(dòng)風(fēng)采、榮譽(yù)展示、閱讀角隅作品展示區(qū)等。學(xué)校門(mén)廳是展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、特色風(fēng)格、教育方式的空間，是加深師生對(duì)學(xué)校認(rèn)知的印象空間，是創(chuàng)造溫馨場(chǎng)域的展示空間。

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