幼兒園作為當(dāng)前教齡階段里最初的一個(gè)部分，其實(shí)，在教學(xué)幼齡中也發(fā)揮著重要的作用，所以，學(xué)校也為了孩子負(fù)責(zé)，在教學(xué)時(shí)也會設(shè)計(jì)方案模板，那模板到底是什么?怎么制定方案?

其實(shí)，幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板就是老師的教學(xué)大綱，我們也專門跟大家舉了例子，各位可參考下：

范文篇

活動名稱：xx紐扣——中班數(shù)學(xué)活動

設(shè)計(jì)意圖：鑒于中班在生活中經(jīng)常能碰到分類問題，如給玩具分類等等，盡管多數(shù)都能完成分類，但都有局限。

因而想通過這樣活動讓小孩能探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)到各種分類的方法，同時(shí)還能了解到物與物之間都是存在一定的共性的。

活動目標(biāo)：

1.在活動中主索發(fā)現(xiàn)分方法。

2.學(xué)會用多種分類進(jìn)行分類。

3.訓(xùn)練分類能力，培養(yǎng)邏輯思維能力。

活動準(zhǔn)備：

1.教具：，形狀，大小的紐扣若干。

2.學(xué)具：每人都有。

3.形狀的圖卡。

4.分類操作盤。

過程：

一、導(dǎo)入，激發(fā)小朋友們的興趣。

1.出示各種扣，說說看到的是怎樣的?

2.出示形狀的圖卡。

3.操作：在一堆中挨個(gè)找出來太慢，而且還易錯(cuò)誤，因此可先分類，再操作就會順了。

二、活動：找好友。

1.拿起黃的扣，用它的口氣說：“我們都是黃色的紐扣，所以我們是一對好朋友。”為什么它們能成為好友?

2.游戲：找找好友。師：“讓我們邊做游戲邊找朋友。”講述：說出兩個(gè)扣之間的特征就可以讓它們做好友。

①示范活動。教師手拿個(gè)黃色的圓形紐扣和藍(lán)色的紐扣說：“能讓它們成為好友嗎?來說說。”

②集體練習(xí)活動。分別出示：藍(lán)、大與藍(lán)、小;圓、小與正、小;……請說說它們兩兩之間的特征。

3.結(jié)尾：不光可以按照色彩來安排分類，幫相同色的找到好友，還能按照形狀來分，把圓形的集中到一起做好友是不是很簡單。

其實(shí)，幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板是上課的參考目標(biāo)，最關(guān)鍵是需要立意，目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，過程，最后小結(jié)，這都是設(shè)計(jì)方案模板的內(nèi)容，作為新老師可以按照這類的模板去寫，只要能夠確定好大框架，然后去填充細(xì)節(jié)就行了。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。