北大教育博士考博真題

一、簡單題（每小題10分）

1.伯頓?克拉克:請結(jié)合現(xiàn)象解釋高校管理底層沉重，決策分散的特點(diǎn)。

2.馬克斯韋伯提出的科層制包括幾個(gè)方面的特征

二、論述題（每小題20分）

1.論述高校中教學(xué)與科研之間的關(guān)系

2.雙一流計(jì)劃的導(dǎo)向性對我國教育發(fā)展的影響

3.運(yùn)用組織理論及組織類型，對教育領(lǐng)域某些現(xiàn)象進(jìn)行分析

4.我國考試招生制度改革對人才培養(yǎng)的影響

北大教育博士考博視頻課程

課程優(yōu)勢：

1. 提煉重點(diǎn)和考點(diǎn)（20%的知識占了80%的數(shù)），節(jié)省備考時(shí)間

2. 大量各校教育博士考試真題串聯(lián)知識點(diǎn)，加深對重點(diǎn)的理解和把握

3. 總結(jié)了具備可考性的熱點(diǎn)和前沿，符合教育博士重視理論和實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)

4. 實(shí)戰(zhàn)化講解真題和預(yù)測題，解決考生“背過卻錯(cuò)過”的知識臨場應(yīng)用問題

5. 秉承“能力+技巧”原則，真正夯實(shí)系統(tǒng)性的知識基礎(chǔ)，教授成熟的答題模式

6. 課程講解+任務(wù)布置+課后答疑：最大程度的兼顧普遍性和特殊性