1.建立臨床思維。不是每個病人都要追求完全的個性化的方案。應(yīng)當(dāng)按照其功能活動階段進(jìn)行分類：從仰臥到翻身、坐起，坐位平衡、從站起到坐下、站立、站位平衡、步行，找出患者對階段缺失或代償?shù)牟糠?，進(jìn)行對應(yīng)的訓(xùn)練。

2，治療方案設(shè)計(jì)：初下實(shí)習(xí)，你可能感覺書本與臨床實(shí)踐有一定差距，學(xué)姐建議：先牢固課本基礎(chǔ)知識，先模仿老師再自己設(shè)計(jì)！剛開始可以先按老師的操作方案順序來，后根據(jù)自己分析出的問題方向進(jìn)行設(shè)計(jì)，康復(fù)治療方案沒有什么絕對的對錯，誰能說自己的方案一定是對的，就是大膽干！干著干著就有方向，有手感，有套路了）

3.勤思考，敢提問，多動手。老師主要看重的是你的態(tài)度，而非主要重于知識底子。凡事積極點(diǎn)(比如接待患者、治療室的整理）。多動手，自己上手和旁觀還是不一樣的，更能理解老師所說的患者問題，且操作后的觀察更有側(cè)重點(diǎn)，帶有問題尋求解決更易理解和掌握，所以更加要敢于且積極上手，在上手過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，切忌唯唯諾諾，丟失學(xué)習(xí)機(jī)會。不要怕患者罵及老師指點(diǎn)。老師在都不敢操作，那不在呢？

4.與患者及家屬相處：一定要記住患者的名字和長相！不同性格的患者用不同的方案應(yīng)對。初下實(shí)習(xí)，錯誤是不可避免的。我們的錯誤”騷操作“可能會引發(fā)一些患者的不滿、恐懼的心理，這是很正常的，繼續(xù)積極大膽地做才是方向，不要因錯誤畏畏縮縮，發(fā)揮自己風(fēng)格閃光點(diǎn)，一定要有自己的氣場，我們是實(shí)習(xí)生，和患者的關(guān)系是合作而非討好。要多問問患者及其家屬康復(fù)目標(biāo)，將適當(dāng)?shù)牟糠峙c自己的方案融合，提高患者的參與積極性與家屬的配合性。

5.做好職業(yè)規(guī)劃。在實(shí)習(xí)中更能應(yīng)該清楚的思考你是想考研還是想找工作？

對于找工作的同學(xué)，可以選擇：去醫(yī)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、健身房、特殊教育機(jī)構(gòu)、部隊(duì)（男生、直招士官）

另一條路就是選擇考研，方向涵蓋：運(yùn)動康復(fù)學(xué)，康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)，醫(yī)學(xué)技術(shù)（康復(fù)治療方向），言語康復(fù)，等等），目前康復(fù)行業(yè)也開始各種內(nèi)卷，無論哪個專業(yè)，學(xué)歷永遠(yuǎn)是第一敲門磚，學(xué)姐建議你們，盡量往上走。能讀碩讀碩，能讀博讀博，你的層次決定你的待遇！考研不僅是時間戰(zhàn)更是信息戰(zhàn)，對于考研來說選擇大于努力，一個適合自己的目標(biāo)才是成功的第一步。我們研途各個院校學(xué)長學(xué)姐24h保姆級在線答疑，一對一進(jìn)行考研擇校分析，專業(yè)選擇。有考研意向的小伙伴歡迎隨時咨詢！企鵝群號放評論區(qū)了！歡迎進(jìn)群咨詢和討論！