1.《送元二使安西》又稱“陽(yáng)關(guān)三疊”，即“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”要唱三遍

2.《詩(shī)經(jīng)》有風(fēng)雅頌賦比興

關(guān)于“興”的兩種見(jiàn)解

興者，先言他物以引起所詠之詞也—朱熹

觸物以起情謂之興，物動(dòng)情也。（觸景生情）

索物以托情，情附物也（寄情于景）—宋 李仲蒙

比如，今晚的月亮很美，你說(shuō)，風(fēng)也很溫柔，我說(shuō)，你也是啊

《草蟲(chóng)》喓（yao，第一聲）喓草蟲(chóng)，ti ti 第四聲fu第四聲 zhong第一聲。未見(jiàn)君子，憂心忡忡。

東海西海，心理攸同。南學(xué)北學(xué)，道術(shù)未裂?！X鐘書(shū)《談藝錄》 人類的情感是互通的

基于人生經(jīng)歷，每個(gè)人、在不同生命階段的同一個(gè)人對(duì)于同一首詩(shī)的體會(huì)是不同的 少年聽(tīng)雨，見(jiàn)自己；壯年聽(tīng)雨，見(jiàn)天地；暮年聽(tīng)雨，見(jiàn)眾生；“悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”

天地有大美而不言， 像一個(gè)沉默的智者。 山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵

“園子荒蕪但并不衰敗”—史鐵生《我與地壇》

天地有大美而不言（莊子），一切盡在不言中?！疤旌窝栽眨臅r(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？”