新一輪的藝考改革，不僅考研學(xué)生的創(chuàng)造能力，更是對一線教學(xué)老師提出更高的專業(yè)要求。只有老師能夠打通三科的共性繪畫規(guī)律，以不變應(yīng)萬變，才能在這個改革浪潮中從容應(yīng)對。

今天要為大家介紹的辛老師，正是一名在一線教學(xué)多年，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員的老師。他不僅深諳教學(xué)之道，更懂得如何挖掘?qū)W生的潛力與優(yōu)點(diǎn)，并引導(dǎo)他們更好地展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢與才華。

教師命題創(chuàng)作教研現(xiàn)場

在教研期間，辛承怡老師帶領(lǐng)大家集中訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高專業(yè)水平。在高度集中的教研培訓(xùn)下，老師們的專業(yè)水平都有了質(zhì)的飛躍。

辛老師有著自己獨(dú)到的見解和高效引導(dǎo)方式，他擁有一整套完整的教學(xué)體系，俗話說：要給學(xué)生一杯水，老師必須要有一桶水。作為一名教師要有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)，言傳不如身教，教師起到榜樣的作用，所以辛老師常常嚴(yán)格要求自己。

他時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，做到教學(xué)思路清晰易懂，明確教學(xué)方向。不斷在空余時間提升自己的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，以此來提高自己的美術(shù)教育理論與專業(yè)能力，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生得到一個好的教育目標(biāo)。

辛老師教學(xué)現(xiàn)場

每一堂課前，辛老師都會進(jìn)行充分的備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，確保每個學(xué)生都能收獲滿滿。在銘師課堂上，他將靈活的運(yùn)用課堂主導(dǎo)性和拓展教學(xué)，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和視野 。

于他而言，把自己對繪畫的知識和熱愛傳遞給學(xué)生們，就是他多年堅(jiān)持的動力。

在辛老師的課堂上，他要求學(xué)生將最佳狀態(tài)放在課堂學(xué)習(xí)中，從零基礎(chǔ)到最終考取理想成績，每個學(xué)生都會得到充分的關(guān)注和指導(dǎo) 。他注重引導(dǎo)學(xué)生的意識和基礎(chǔ)，通過實(shí)踐和引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生一步一個腳印，穩(wěn)步向著目標(biāo)邁進(jìn)。

教師作品