也是怕說(shuō)錯(cuò)。但是越是不說(shuō)，就越說(shuō)不出來(lái)，就越是害怕，然 后就造成了“惡性循環(huán)”，最終導(dǎo)致了“啞巴式日語(yǔ)”。其實(shí)， 說(shuō)錯(cuò)了并沒(méi)有關(guān)系，和老師說(shuō)，老師可以幫助改正錯(cuò)誤;和同 學(xué)說(shuō)，同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí)，“學(xué)以致用”才是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的最 終目的。

3、忘掉方言，說(shuō)“漂亮”的日語(yǔ) 在大學(xué)生活中，同學(xué)們都來(lái)自四面八方，也都帶來(lái)了南北 方各個(gè)地方的方言。很多學(xué)生在剛剛接觸日語(yǔ)的時(shí)候不了解日 語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律、發(fā)音方法、和日本人說(shuō)日語(yǔ)的感覺(jué)，也因?yàn)闆](méi) 有一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境，而導(dǎo)致了“方言”式的日語(yǔ)。在日語(yǔ)教 學(xué)中，就要求教師一定要幫助學(xué)生去忘掉自己的方言，說(shuō)一口 漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)。具體的方法也有很多，比如在練習(xí)日語(yǔ)口 語(yǔ)的同時(shí)，不懂的可以加 q54416512 也要多練習(xí)普通話的發(fā)音 和自身說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。這樣不僅可以說(shuō)好一口標(biāo)準(zhǔn)的普 通話，為以后做翻譯打下良好的基礎(chǔ)，又可以糾正方言，幫助 日語(yǔ)發(fā)音。特別要注意的是，忘記“方言”來(lái)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)， 一定要在初學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候就開(kāi)始，等到日后一旦語(yǔ)言規(guī)律形成 后，便難以改正。 4、了解日語(yǔ)、日本文化，日本人的生活習(xí)慣等，才能正 確的使用日語(yǔ) 任何一門外語(yǔ)的學(xué)習(xí)都不是單獨(dú)的讀、說(shuō)、和寫(xiě)，而是交 流。所以，說(shuō)一門好的漂亮的外語(yǔ)，也要求要懂得如何與人溝 通和交流。日語(yǔ)是一門很特殊的語(yǔ)言，有著自己的“曖昧性”， 這種曖昧性表達(dá)在生活中隨處可見(jiàn)，并占有很重要的地位，它 反映了日本人的傳統(tǒng)生活態(tài)度，也反映了整個(gè)日本民族的文化 個(gè)性及其生活倫理。還比方說(shuō)，“隨聲附和”。隨聲附和也是 日本人一個(gè)特有的語(yǔ)言習(xí)慣，在談話過(guò)程中常插些「はい」、

「ええ」、「そうですね」等詞語(yǔ)，這些咋一看似是表示判斷 的，其實(shí)是一種曖昧的表達(dá)，一種應(yīng)酬場(chǎng)面的隨聲附和。例如： A：“對(duì)于環(huán)境問(wèn)題你是怎么看的?”B：「そうですね、環(huán)境 といえば…」此人并沒(méi)有表態(tài)，而是先來(lái)一句「そうですね」， 看似廢話，對(duì)于日本人卻必不可少。日本人在對(duì)話過(guò)程中不管 同不同意，在聽(tīng)完對(duì)方的話之后總是先說(shuō)「そうですね」來(lái)緩 和氣氛，給自己和他人以思考的時(shí)間，然后才可進(jìn)入正題。 由此可見(jiàn)，曲折婉轉(zhuǎn)、含蓄內(nèi)秀的日語(yǔ)，會(huì)給人們帶來(lái)一個(gè)愉 快的社會(huì)環(huán)境和和諧的人與人的關(guān)系，頗受日本人的喜歡，但 卻令許多外國(guó)人倍感困惑。所以在學(xué)好日語(yǔ)的同時(shí)，要求學(xué)生 一定要先了解日本文化、歷史、風(fēng)土人情、特別是日本人說(shuō)話 的習(xí)慣，才會(huì)使自己的語(yǔ)言表達(dá)更清楚，交流的更深刻。

溫馨提示： 從語(yǔ)境中學(xué)習(xí)。如果對(duì)方向你鞠躬，或者用某種特定的方 式問(wèn)候你，下次你有機(jī)會(huì)的時(shí)候也可以用同樣的方式回禮。最 好觀察和你同齡、同性的人的行為，因?yàn)閷?duì)老年男人合適的言 行，對(duì)年輕女人就不太合適了。謹(jǐn)慎購(gòu)買電子產(chǎn)品。不要太早 買電子詞典。電子詞典很貴，而且如果你的日語(yǔ)閱讀水平還不 夠格，大多數(shù)功能對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用。最好要認(rèn)識(shí) 300~500 個(gè) 日語(yǔ)漢字，再考慮購(gòu)買一個(gè)電子詞典。 如果你到了日本，在正式或商務(wù)以外的場(chǎng)合和人談話，別 人可能會(huì)懶得理你。因?yàn)橛械娜丝赡芸吹侥銜r(shí)，第一感覺(jué)是你 說(shuō)的日語(yǔ)很慢，錯(cuò)誤百出，說(shuō)出來(lái)讓人尷尬，所以他不想和你 談話。碰到這種情況也不要放棄學(xué)習(xí)。愿意友好地、耐心地聽(tīng) 你說(shuō)日語(yǔ)的人，要比不想理你的人多得多。先學(xué)習(xí)假名和其他 詞匯，最后再學(xué)習(xí)漢字和寫(xiě)作。這樣當(dāng)你學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候，你 就可以直接了解日語(yǔ)的意思，不用再反復(fù)翻譯來(lái)了解漢字意思

了。 如果沒(méi)有及時(shí)練習(xí)，學(xué)任何語(yǔ)言都很容易忘，因此要保持

定期練習(xí)。如果你學(xué)了幾個(gè)月，就停了一整年，你就會(huì)把所有 學(xué)會(huì)的漢字都忘掉，大部分語(yǔ)法你也想不起來(lái)了。一口氣學(xué)完 日語(yǔ)知識(shí)是非常困難的，即使是日本人也會(huì)告訴你，他們到了 國(guó)外一段時(shí)間，就會(huì)開(kāi)始忘記漢字。平時(shí)安排零散時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)， 要比每幾個(gè)月才賣力惡補(bǔ)幾個(gè)小時(shí)有效率得多。

盡量避開(kāi)用翻譯的方法學(xué)習(xí)日語(yǔ)。有研究表明，開(kāi)始學(xué)習(xí) 新語(yǔ)言時(shí)，大腦會(huì)創(chuàng)造一條新的通路。要是你得通過(guò)中文“中 轉(zhuǎn)”，日語(yǔ)的熟練度會(huì)下降 16%左右。動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)中用到的短 語(yǔ)和表達(dá)，一般是不符合正常情境的。盡量學(xué)學(xué)現(xiàn)實(shí)中日本人 的表達(dá)方式，不要從流行文化的角色身上學(xué)到壞習(xí)慣和壞用語(yǔ)。