微課課程不是簡(jiǎn)單只用靜態(tài)效果展示就行的，因?yàn)殪o態(tài)展示不出來有些內(nèi)容，所以，還需要做動(dòng)畫視頻，一方面是讓視頻更具有吸引力，一方面是課程需要，那如何制作?相信很多老師也著急想知道。

需要怎么弄?

通常來說微課程的制作要輔助工具，制作動(dòng)畫也是如此，選擇適合的工具，選擇插入--圖片素材，工具本身會(huì)有一些提供的素材，有靜態(tài)的也有動(dòng)態(tài)的素材。靜態(tài)素材就是張圖，動(dòng)態(tài)素材的話是.gif形式的，本身帶有動(dòng)畫效果。就以插入靜態(tài)素材為例。

選擇想要插入的圖片，點(diǎn)擊插入，選中圖片，點(diǎn)擊右側(cè)交互動(dòng)畫增加動(dòng)畫，我們可以為作品添加進(jìn)入動(dòng)畫、退出以及為加特效，選中動(dòng)畫后，可以為這個(gè)設(shè)置效果選項(xiàng)，動(dòng)畫進(jìn)入退出的方向速度以及縮放效果。

這樣個(gè)動(dòng)畫效果就做好了，然后插入文字做成微課程，那么微課程的制作還有其他什么要求嗎?

一、制作者的定位

角色定位：老師和制作人，當(dāng)然也可以是同一個(gè)人。

1、努力在內(nèi)容上更為的準(zhǔn)。

2、從制作人的方面來說，提高效果，使內(nèi)容具有可觀賞性，盡可能關(guān)注動(dòng)態(tài)效果、顏色搭配、解說技巧等，這樣觀看的人才會(huì)更有興致。

二、標(biāo)準(zhǔn)

1、功能理解透徹：功能是對(duì)些沒聽懂的進(jìn)行課后的解惑輔導(dǎo)，而不是代替教學(xué)。微課不能以課堂上講解新知識(shí)來制作，而是對(duì)課堂內(nèi)容的挖掘，讓學(xué)生能消化。

2、時(shí)間不超五分鐘;

原因：

(1) 現(xiàn)在是快節(jié)時(shí)代，追求精煉;

(2) 課程多，時(shí)間過長，沒有那么多時(shí)間通過在線教育平臺(tái)看完想看的課;

(3)五分鐘足夠講透一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)就夠了。

4、受眾明確：是針對(duì)的年齡段;需清楚本節(jié)受眾的人，采用適合該年段的定理、定律的講解。

5、情景方面：?jiǎn)稳私?講解時(shí)不出現(xiàn)“你們”、“大家”等詞。

6、準(zhǔn)確無誤;在微課里不允許有文、圖的誤導(dǎo)性描述，這也是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w現(xiàn)，對(duì)于學(xué)員來說是不負(fù)責(zé)的。

關(guān)于微課動(dòng)畫制作視頻的內(nèi)容就跟各位分享到這，其實(shí)，微課動(dòng)畫制作的關(guān)鍵在于大家要選對(duì)制作的軟件，它是制作視頻的基礎(chǔ)，如果選對(duì)了制作的工具，其實(shí)，做出來的動(dòng)畫就能夠產(chǎn)生相對(duì)不錯(cuò)的效果。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。