網(wǎng)課課程在正式開錄之前，其實是需要進行備課做教案的，老師講課也不是沒有邏輯性的，大多還是按照教案的內(nèi)容來給學生們講課，所以，網(wǎng)課怎么去準備教案?對于老師們來說，也是個問題。下面，101教育給我們詳細介紹一下。

有經(jīng)驗的老師在設(shè)計網(wǎng)課教學內(nèi)容時，定會因應(yīng)學生的實況出發(fā)，課程內(nèi)容動靜結(jié)合、注重互動性與游戲性……而網(wǎng)課更能培養(yǎng)學生良好的態(tài)度和自律等好習慣。

網(wǎng)絡(luò)教學的備課，首先需要轉(zhuǎn)變觀念，從學生角度來考慮對于網(wǎng)課的接受情況。其次，在有限的時間內(nèi)，剔除次要的內(nèi)容，做到重難點突出，一課一得。

最后，圍繞難點設(shè)計，課前預習單，教會學課文、查閱能力，通過自學完成任務(wù)，在完成中思考，繼而帶著思考去上課，課后設(shè)計相應(yīng)的活動深入鞏固。

老師在備課的時候，可以整合的網(wǎng)絡(luò)資源，引用優(yōu)質(zhì)設(shè)計，也可以節(jié)選精華部分，結(jié)合學情加入必要的補充。備好課后，就是上課了也是完善細節(jié)的過程。老師們，可以通過1-2堂課去了解和調(diào)整課程的節(jié)奏。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學為核心，為學校提供信息化教學整體應(yīng)用解決方案。