信息化教育不是將傳統(tǒng)的教學流程進行忙盲目的數字化和智能化，而是需要認真去審視日常教學中信息技術與教育教學融合的整體情況。AI信息化教育教學應該滲透科學探究的理念。教師通過創(chuàng)設教學情境，引導學生探究真實的現象，感悟真情實感，開啟思維之門，協(xié)助老師進行課程回顧和課程反思，實現對教學過程的精準調研。

AI信息化教育系統(tǒng)還能夠自動識別課程標題，按知識點生成微課，方便學生在除課堂外的時間有針對性的反復觀看不清楚的知識點部分，減少盲目的視頻拖拉跳轉，提高學習效率。AI信息化教育系統(tǒng)不僅僅對于學生有好處，老師和學習也可以利用它進行課堂教學數據的伴隨式采集。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯網和信息技術，基于101智慧課堂，以智慧教學為核心，為學校提供信息化教學整體應用解決方案。