“明理”意為明白宇宙與人生世相的真理，所以這句話的意思是說(shuō)讀書(shū)是為了探求真理，為了做人，而不是為了謀生，這種說(shuō)法我是贊同的。

書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書(shū)籍可以告訴人們?cè)S多有趣的知識(shí)。比如地球是如何運(yùn)動(dòng)的，一年為什么分為四季，石頭是什么組成的，彩虹為什么是彩色的等等。書(shū)籍也可以讓人在閱讀中受到感動(dòng)、教育和啟迪。比如孔融三歲讓梨、趙括紙上談兵、勾踐臥薪嘗膽……這些使人的情感在美學(xué)思想的熏陶中得到凈化和升華。多讀好的文章可以凈化人的心靈。書(shū)本是文化、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的載體。讀過(guò)的書(shū)不是一去不返的黃鶴，可以反復(fù)拜讀，春華秋實(shí)，深刻印象留在記憶里，滋潤(rùn)著心田。

“謀生”意為討生活，營(yíng)求生計(jì)。但是書(shū)本不是現(xiàn)實(shí)中的糧食，不能帶來(lái)米飯干糧充饑，它只能讓你獲得精神上的富足。誠(chéng)然，書(shū)讀得多了，知道的事情就多，技能也會(huì)更加?jì)故?，解決問(wèn)題的能力也就要高于常人了，所以在日常生活和工作中會(huì)更勝一籌，隨之而來(lái)會(huì)有“功名利祿”“金山銀山”，這也就是古人常說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋”。但是若讀書(shū)單純是為了營(yíng)求生計(jì)，為了功名利祿，那就太過(guò)于功利了，讀書(shū)的意義便大大縮減。

因此，在現(xiàn)代化的教育中，我也提倡用“讀書(shū)在于明理，而非謀生”的理念去教孩子讀書(shū)。不為好的大學(xué)、不為易就業(yè)的專業(yè)、不為賺錢(qián)的工作，只是為了提高自身道德修養(yǎng)，明白宇宙萬(wàn)物之理去讀書(shū)，讓讀書(shū)變的更有意義，更有價(jià)值。