有過合作經(jīng)驗的朋友大約都知道，有問題最好是當(dāng)面談，這樣大家可以通過言辭、表情、圖畫乃至肢體接觸等多種方式進(jìn)行坦誠而深入的交流；如果沒法面對面最好也是電話或者語音，語速語調(diào)的變化也可以傳遞許多有效信息，進(jìn)行有益的交流；最糟糕的就是只有文字了，哪怕是號稱“沒有歧義”的數(shù)學(xué)語言也是有可能產(chǎn)生誤會的，指不定都談不上“有益”了。所以說，不就是傳達(dá)所思所想嘛，為什么一定要是文字呢？替代品和作為補充的方式多得是。

所謂不識字，不過是沒法進(jìn)入自認(rèn)“文明”的一群人賴以交流的一套符號體系而已。把某一套秩序體系規(guī)定為“文明”、規(guī)定為“先進(jìn)”，也不知道是傲慢還是智障?；蛟S說，掌握某一套符號體系就能夠輕易獲得某種優(yōu)越的地位，就證明了這套符號體系的正確性？那倒不如更為準(zhǔn)確地寫作“‘正確’性”。從鄉(xiāng)村大量提取剩余才能維持自身簡單再生產(chǎn)的一群人堅持這種“正確”性也就罷了，被提取的人也認(rèn)定這一點，未免令人瞠目結(jié)舌。

（本章沒有討論文字的必要性，費老也是在下一章講，這里先不涉及。）