TRIZ培訓關(guān)鍵是塑造學員對技術(shù)革新方式（TRIZ理論）的運用能力，根據(jù)對結(jié)構(gòu)分析、資源剖析、物質(zhì)場剖析等難題統(tǒng)計分析方法的闡釋，讓學員刻骨銘心感受找尋難題原因的流程和方式，融合很多案例詳細介紹TRIZ的定義、方式及工具，還將培訓應(yīng)用有關(guān)工具開展實踐演練，在實踐演練中感受與了解。

TRIZ培訓講課過程中，學員可融合自身具體工作上的難題和項目開展演練，切身感受TRIZ中各類工具與方式的運用流程與作用。

TRIZ課程培訓對象：

公司管理層人員，產(chǎn)品研發(fā)、加工、質(zhì)量、機器設(shè)備、專利權(quán)等單位技術(shù)人員，承擔改進及創(chuàng)新的技術(shù)人員及對本課程內(nèi)容有興趣愛好的人員。

TRIZ培訓總體目標：

1、更改獨立思考的方式，擺脫慣性思維

2、把握結(jié)構(gòu)化分析的步驟和方式，確立系統(tǒng)軟件中難題存有的地區(qū)

3、把握分歧難題剖析和處理的步驟與方式

4、把握物場統(tǒng)計分析方法和76個規(guī)范解法

5、應(yīng)用所教步驟與方式將具體工程問題開展處理，造成合理的計劃方案設(shè)計構(gòu)思

6、把握S曲線圖和技術(shù)性系統(tǒng)軟件超進化規(guī)律，分辨目前商品成熟情況和分析技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展前景

7、為公司塑造處理項目難題的自主創(chuàng)新技術(shù)工程師

TRIZ培訓內(nèi)容：

創(chuàng)造力解決困難基礎(chǔ)理論簡述、40個技術(shù)革新基本原理、技術(shù)性分歧與物理分歧、物場剖析與76個規(guī)范解、處理創(chuàng)造發(fā)明難題的程序流程（ARIZ）、輔助設(shè)計自主創(chuàng)新服務(wù)平臺詳細介紹及經(jīng)典案例等8個專題講座。